أخبار

حقائق صادمة : وزير التعليم السوداني (٤٠٪) من طلاب الثانويات لا يقرأون

التغيير : الخرطوم – كشف وزير التربية والتعليم السوداني محمد الأمين التوم،  عن حقائق صادمة وأكد أن نسبة ٤٠٪ طلاب مراحل الثانوية لا يعرفون القراءة والكتابة فيما أوضح سيطرة الأثرياء على التعليم العالي،  وحذر وزير التربية من أن الفقراء لا يحصلون على التعليم بسبب سوء توزيع الفرص وعدم وجود عدالة تشمل هذه المشكلة جميع ولايات السودان   واتهم التوم، النظام السابق بتقديم إحصائيات غير صحيحة عن جودة التعليم  .

وذكر التوم، في مؤتمر صحفي اليوم السبت بالخرطوم أن الفقر يدفع الأسر إلى عدم إرسال أطفالها للتعليم والإحصائيات تؤكد أن 34% من التلاميذ الفقراء يكملون مرحلة الأساس بينما ترتفع نسبة الوصول إلى المراحل النهائية لدى الأثرياء بنسبة 100% .

وفي ذات السياق  التوم ، أشار التوم إلى ان شريحتي  النساء والفقراء  تنافسان في أوضاع غير عادلة، وطالب الدولة  باتاحة التعليم للجميع للفقراء والأثرياء  ووصف التعليم في السودان “بالبائس جدا”

وأوضح الوزير أن المعينات المدرسية هي الاخرى تشكل معضلة في التعليم وتقوض الخطط لدى التلاميذ والطلاب حيث يشترك 18تلميذ في كتاب اللغة الإنجليزية في بعض الولايات خاصة ولايات دارفور بينما يشترك 3طلاب في كتاب اللغة الإنجليزية بالشمالية و2من الطلاب في كتاب اللغة العربية .

وإنتقد التوم غياب النظام السابق عن الصرف على الرأسمال البشري قائلا أنه أهدر كفالة حقوق أساسية في تعليم الأطفال وإيصالهم إلى مستويات مطلوبة

وقدم الوزير إحصائيات عن عدم معرفة وإلمام 40% من طلاب الثانوي بالقراءة والكتابة في إحصائيات 2017،  وإتهم الحكومة السابقة بالتغطية على الأزمات لإظهار معلومات غير حقيقية للرأي العام وتابع ” هذه المشكلات ظلت مدفونة لسنوات إلى أن فاقت مرحلة الخطورة ويجب أن يعاد النظر في جميع أمر التعليم”.

وأكد التوم “أن الحديث عن تسرب التلاميذ من المدارس معلومات صحيحة لكنه ناتج عن عدم قدرة الأسر على تعليم أطفالها لأنهم فقراء بجانب الجهل بأهمية التعليم علاوة على منع الفتيات من الذهاب إلى المدارس ”

و كشف التوم،  تدهو تعليم الأطفال لفئة الإحتياجات في السودان، لافتا إلى أن بعض الولايات لا تعين المعلمين للطلاب المعاقين  مشيراً إلى صعوبة الإندماج مع الطلاب الآخرين .

 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق